ครูตรงเอก VS ครูตรงใจ
เมื่อหลายวันก่อน ผู้เขียนได้อ่านข่าวเกี่ยวกับการจะยุบรวม โรงเรียนขนาดเล็กหลาย ๆ โรงเรียนแล้วรู้สึกใจหาย เพราะจากประสบการณ์ชีวิตความเป็นครูโรงเรียนขนาดเล็กที่มีเด็ก ร้อยกว่าคน
มา16 ปี รู้ดีว่าโรงเรียนขนาดเล็กขาดแคลนขนาดไหน ครูต้องทุ้มเทแรงกาย แรงใจอย่างหนักในการพัฒนานักเรียน ซึ่งมีหลาย ๆด้าน วันนี้ขอยกประเด็นหนึ่งมาบอกเล่าเรื่องราวให้ฟังค่ะ
ปัญหาอย่างหนึ่งของโรงเรียนขนาดเล็กคือการมีครูสอนที่ไม่ตรงวิชาเอก เช่น บางคนจบเอกคณิตศาสตร์มา ต้องสอนภาษาอังกฤษ บางคนจบพละ มาต้องสอนคณิต ซึ่งดูจะคนละขั้วเลยทีเดียว
หลายคนที่ได้สอนโรงเรียนขนาดเล็ก คงได้ผ่านประสบการณ์แบบนี้มาอย่างแน่นอน ซึ่งผู้เขียนได้อ่านบทความของเพื่อนครูรุ่นน้องคนหนึ่งผ่านหน้า Face book ที่กล่าวถึงความยากลำบากในการที่ต้องพยายามแก้ไขทักษะพื้นฐานของนักเรียนที่เลื่อนชั้นมาแล้วมีทักษะไม่เหมาะสมกับระดับชั้นที่ตนเองอยู่ ครูท่านนี้ทุ่มเทเวลา 1 ปี เต็ม ในการที่จะพัฒนาเด็กๆ ขึ้นมา ไม่ว่าจะเป็นการสอนปรับพื้นฐานใหม่ทั้งหมดในรายวิชาคณิตศาสตร์ให้ก้บเด็ก ๆ การเสียสละเวลาส่วนตัวในการอบรมสั่งสอนนักเรียน ซึ่งถือว่าเด็ก ๆ โชคดี และขอชื่นชมคุณครู ครูท่านนี้ต้องการให้มีครูสอนให้ตรงกับวิชาเอกของตนเอง ซึ่งถือว่าเป็นเรื่องดีอย่างหนึ่งต่อตัวนักเรียนและครูผู้สอน ซึ่งผู้เขียนมีประสบการณ์แบบนี้เหมือกัน คือตนเองจบเอกคณิตศาสตร์มา ได้รับมอบหมายสอนวิชาภาษาอังกฤษระดับ ม.ปลาย ให้ตายเถอะครั้งแรกในชีวิต แล้วฉันจะไปสอนภาษาอังกฤษได้ยังไง ขนาดตอนเรียนสมัยมัธยมยังถูกครูดุตลอด เพราะมักจะหลับในคาบเรียนอังกฤษ ตอนนั้นคิดหนักมาก แต่สุดท้ายก็ต้องสอน เลยต้องมาค้นหาว่า ตัวเราเองชอบอะไรเกี่ยวกับอังกฤษบ้าง สุดท้ายมาพบว่า ชอบร้องเพลง ฟังเพลงอังกฤษ 555 ดูจะไม่เข้ากันเลยแต่นั้นคือเรื่องจริง สรุปแล้วคือการได้สอนร้องเพลงภาษาอังกฤษ นักเรียนเล่นกีตาร์เอง ร้องเอง ช่วยกันแปลความหมายของคำศัพท์ในเพลง ก็ดูสนุกไปอีกแบบหนึ่ง สอนได้ประมาณ 1 เดือน ได้ครูภาษาอังกฤษตัวจริงมา ถือเป็นโชคดีของเด็กๆ ไป ไม่งั้นเด็กคงต้องได้ร้องเพลง แปลกลอนภาษาอังกฤษ ไปอีกนาน
มองอีกมุมหนึ่งของการสอนไม่ตรงเอก คือ เป็นความท้าทายของครู ว่าจะจัดการอย่างไรกับสิ่งที่เกิดขึ้นตรงหน้า ทำอย่างไรให้เด็กๆ ได้เรียนรู้จากเรา เด็กจะโชคดีถ้าได้ครูที่สอนได้ตรงเอก แต่เด็กโรงเรียนนี้โชคดีกว่าคือ ได้ครูที่สอนตรงใจ ซึ่งคือครูที่มีจิตวิญญาณความเป็นครู ทุ่มเทเสียสละเพื่อพัฒนาตัวเด็กขึ้นมา เพราะครูที่สอนด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู แม้ว่าจะสอนไม่ตรงเอก ครูผู้นั้นก็จะหาวิธีการพัฒนารูปแบบการสอนของตนเองให้ดีขึ้นมานั้นเอง
ดังนั้น เด็กที่ได้ครูสอนตรงเองนั้นถือว่าโชคดีแล้ว แต่เด็กที่ได้ครูที่สอนตรงใจมีจิตวิญญาณความเป็นครูถือว่าโชคดีกว่า เป็นกำลังใจให้กับเพื่อนครูไทยทุกคนค่ะ
ครูโอลั้ง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น